曾几何时,华夏儿女把军人看作是神圣的职业,心驰神往。“父母送子当兵”、“妻子送郎上战场”在神州大地上留下了多少脍炙人口的佳话,潮水般的当兵热,曾经谱写了中国国防史上火红的篇章。
然而时至今日,当越来越多的国人过上了安逸舒适的日子后,又有几位家长想起给孩子们讲现在的幸福生活来之不易,是无数革命先烈用鲜血和生命换来的?又有几所中小学校聘请驻地军人或老革命作校外辅导员?给学生们进行过几次革命传统专题教育?在河北省一所小有名气的重点中学,当人武部要求该校完成国防知识竞赛答卷时,该校领导却声称“我们没有这个义务”。
国防法明确规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程,或在有关课程中增加国防教育内容。”据了解,目前多数大中小学虽都配发了国防教育课本,但一些学校根本没有安排国防教育课,许多大学在毕业生分配教育时根本没有鼓励同学们献身国防事业。而有些开设了国防教育课、军训课的学校,在轰轰烈烈的学生“减负”活动中,有关部门也大笔一挥将学生的国防教育课和军训课列入额外负担给“减除”了。
现实生活中,许多人把国防教育当作部队的事,将国防教育的重点对象——军队、民兵预备役人员当作国防教育的惟一对象,将国防教育中教授军事技能、军事知识的军人教员当作实施国防教育工作的所有人员。其实,国防不仅是国家的国防,更是我们每个人的国防。国防教育是全民的国防教育,是一个巨大的社会系统工程,需要全社会齐抓共管。《国防教育法》明确规定:“普及和加强国防教育是全社会的共同责任”。因此,营造良好的国防教育氛围,需要全社会的共同努力——党、政、军、工、青、妇等机关团体,尤其是宣传、教育、文化、新闻、出版等各部门必须通力合作,形成国家、军队、社会、学校、家庭五位一体的全民国防教育网络。可以说,只有把国防意识渗透到社会生活的各个领域,植根于两个文明建设的沃土之中,才能使全民国防意识在实践中不断深化,充满活力,增强国家和民族的向心力和凝聚力。
加强国防教育,是一个国家和民族必不可少的基本素质教育;增强全民的国防观念和忧患意识,是关系到国家存亡,民族兴衰的一件大事。历史一再告诉人们,一个国家、一个民族,倘若没有强烈的国防意识,没有强大国防,就会成为列强侵吞的目标,国家将得不到安宁。历史也告诉我们,一种精神,一种观念,垮下去容易树立起来难。特别是和平时期,要使人们保持昂扬的国防精神,常备不懈的国防意识,更不是一件容易的事,所以说,只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期抓下去,作为公民的终身教育来抓。